《上海体育学院学报》2021年第6期目次、摘要及全文
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天津体育事业的百年实践探索与启示/王 欢
中国体育百年发展特征及启示/朱传耿
尚力沛，程传银
赵富学， 沈克印
杨 玲， 蔺海旗， 翁锡全， 徐国琴， 林文弢
摘 要
曹卫东，李崟，徐雁冰，黄道峻，刘青，姚守齐，何明，王欢，米银俊，王毅，朱传耿，郑永奎，兰景力，申富平
（ 北京体育大学；上海体育学院；武汉体育学院；西安体育学院；成都体育学院；沈阳体育学院；首都体育学院；天津体育学院；广州体育学院；山东体育学院；南京体育学院；吉林体育学院；哈尔滨体育学院；河北体育学院 ）
在中国共产党建党100周年之际，为系统总结100年来中国共产党领导的中国特色社会主义体育发展道路的经验与规律，本刊组织全国14所高等体育院校的专家以笔谈的形式，专题研讨“建党百年与中国特色社会主义体育发展道路”。北京体育大学曹卫东提出，应深刻理解和准确把握习近平总书记提出的体育的4个重要作用，即“体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台”，发挥体育的多样功能和前置性作用，助力体育强国建设。上海体育学院李崟提出，人民主体性是中国共产党百年体育思想的价值追求与实践归旨：从价值主体看，中国共产党百年体育思想深刻体现了“体育发展为了人民”的根本导向；从实践主体看，中国共产党百年体育思想深刻体现了“体育发展依靠人民”的动力之源；从共享主体看，中国共产党百年体育思想深刻体现了“体育发展成果由人民共享”的价值归宿。武汉体育学院徐雁冰提出，中国共产党红色体育精神主要表现为服务需求的大局精神、体育为民的健民精神、敢为人先的创新精神、兼容并蓄的包容精神和拼搏不止的奋斗精神，并从强种救国、强体认同和健康自信3个阶段对红色体育精神的历史赓续进行阐述。西安体育学院黄道峻提出，延安时期红色体育思想有其独特的形成基础和发展演进过程，在其指导下陕甘宁边区的体育事业蓬勃发展，不仅为抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实基础，也为新中国体育事业开局起步积累了宝贵经验。成都体育学院刘青提出，中国特色社会主义体育道路的基本经验包括：坚持党对体育工作的领导，坚持社会主义发展方向；坚持以人民为中心，办人民满意的体育事业；坚持发挥社会主义制度优越性，推动体育各领域协调发展；坚持和加强思想政治工作，大力弘扬中华体育精神；坚持对外开放走向世界，与时俱进推动体育改革创新。沈阳体育学院姚守齐认为，红色体育丰富了红色精神的内涵，壮大了红色文化，其对助力体育人力资源的开发、培育和成长，助益“健康中国”战略的实施与完善，助推体育强国建设的全方位发展，促进体育文化实力的增长等具有重要启示。首都体育学院何明提出，中国共产党带领全国人民通过发展体育事业尤其是奥林匹克运动，与世界人民在交流中消除隔阂和误解，在互鉴中携手前行，为奥林匹克运动发展贡献了中国智慧。天津体育学院王欢认为，天津体育事业的百年实践证明，只有中国共产党才能带领中国人民实现体育强国的梦想，应在体育强国与健康中国国家战略的实践中探索有特色、有成效的群众体育发展模式。广州体育学院米银俊提出，作为新中国第一个世界冠军，容国团及其“人生能有几回搏”的奋斗精神是中华民族“站起来”的生动诠释和精神标志，至今仍具鲜活的时代价值，需要永续传承和不断升华。山东体育学院王毅提出，党的历任领导人都高度重视体育事业发展，从解决中国革命和建设的理论与实际问题出发，形成了具有中国特色的社会主义体育思想体系，成为实现体育强国梦的科学指导和行动指南。南京体育学院朱传耿提出，中国体育百年发展历经启蒙革新的“体育救国”阶段、改造创建的“体育兴国”阶段、改革创新的“体育报国”阶段、全面提升的“体育强国”阶段，坚持中国共产党领导、以人民为中心、为国家中心任务服务、走中国特色社会主义体育发展之路等是中国体育百年发展经验的重要启示。吉林体育学院郑永奎提出，中国特色社会主义体育发展道路的根本特征为：坚持党的领导，注重体育价值的体现；坚持宗旨意识，注重体育功能的实现；坚持制度优势，注重体育强国的建设；拓展开放视野，注重全新格局的打造；坚持奥运精神，注重体育灵魂的彰显。哈尔滨体育学院兰景力提出，应准确把握党的百年体育思想的科学内涵和新时代高等体育院校的发展定位，加快推进新时代高等体育院校的教育教学理念、办学模式、内部治理体系的转型。河北体育学院申富平提出，习近平总书记在正定期间体育工作的理念与实践坚持“以人民为中心”的发展思想，其改革举措体现了战略眼光与务实思维，为中国体育事业发展和体育强国建设提供了强有力的思想指引。
中国在线体育用品消费现状与影响因素——基于天猫平台的大数据实证分析
罗 乐，王兆红，方旭东，许寒冰，钟华梅，康晓磊
（ 北京师范大学；国家体育总局；南京体育学院 ）
目的 通过在线体育用品交易大数据研究中国在线体育用品消费现状与影响因素。方法 ①通过天猫平台大数据对中国在线体育用品消费现状进行基于横截面设计的描述性分析；②聚焦EKB理论的信息搜寻环节，进行一系列条件过程分析，探讨消费者购买不同商品时各因素所发挥的中介、调节效应及其路径和影响力；③聚焦方案评估环节，结合定性和定量分析进行探索性研究，归纳消费者购买不同体育用品时关注的商品属性。结果 ①健身裤、划船机等多数商品的折扣率经过评价数影响商品销量的中介效应受到了收藏数或原价的调节，在路径前半段、后半段或前后半段皆存在这种有调节的中介效应。②哑铃、运动手环等商品的折扣率对销量的影响受到评价数的调节且这种调节自身又受到收藏数的调节。结论 中国在线体育用品消费呈低端化趋势，网络店铺市场占有率呈幂律分布趋势。有调节的中介效应存在于健身裤、划船机等多数商品中；哑铃、运动手环等商品中存在被调节的调节效应。
尚力沛，程传银
（ 南京师范大学 ）
通过对传统运动项目教学的批判性反思，提出实施整体性运动项目教学的基本观点。整体性运动项目教学表现为体育知识学习的整体性和作为整体性存在的运动项目2个方面：体育知识学习的整体性强调体育知识间内在联系和体育知识的结构化学习；作为整体性存在的运动项目注重将运动项目教学视为一种包含技战术对抗、规则礼仪、角色扮演、团队荣誉等要素的整体，且将这种整体通过运动项目教学传递给学生。整体性运动项目教学的内在特征包括：强调运动技术的关联式学习和技能的结构化运用，注重竞赛在运动项目教学中的运用，强调运动项目教学中师生的角色扮演，推崇用赛季和运动项目文化统筹教学设计。实施整体性运动项目教学对体育教师提出如下教学要求：体育教师需要借助信息技术提取和分析学生学习的情境片段，注重运动项目教学中学生学习意义的生成，合理对待开放式与封闭式运动项目教学的区别，结合学生技术动作学习创设各种教学情境。
《中等职业学校体育与健康课程标准（2020年版）》解读——基于学科核心素养视角
赵富学， 沈克印
（ 武汉体育学院 ）
《中等职业学校体育与健康课程标准（2020年版）》的颁布结束了中等职业学校体育与健康课程有教学大纲而无课程标准的局面，为中等职业学校学生体育与健康学科核心素养的培育提供了理论支持和现实依据。以学科核心素养为视角，从研制背景、框架组构、推行理路3个方面对《中等职业学校体育与健康课程标准（2020年版）》进行解读。认为：课程标准的研制是“立德树人”任务指向及中等职业学校体育与健康课程改革的现实需求；运动能力、健康行为、体育精神3大学科核心素养贯穿于组成课程标准的课程性质与任务、课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程实施6大要素之中，各要素之间通过学科核心素养串联衔接，依次协同发挥体育与健康学科在中等职业教育阶段的整体育人作用。提出：应以“立德树人”为引领，将其具体化到体育与健康课程目标之中，通过层层落实与环环相接的方式进行有针对性的培育，促进体育与健康学科核心素养与课程标准的有效对接及融合。
杨 玲， 蔺海旗， 翁锡全， 徐国琴， 林文弢
（ 韶关学院；华南理工大学；广州体育学院 ）
目的 应用蛋白质组学技术，检测不同强度跑台运动后运动员尿液中差异蛋白的表达，探讨不同强度运动后尿液蛋白质组分的变化特点及其与人体免疫功能、运动性疲劳的关联性，为运动生化监控提供科学依据和实用方法。方法 应用双向电泳法，分析8名男性运动员分别以55%、75%、85%、95%最大摄氧量（VO2max）的强度进行跑台运动后其尿液蛋白质组图谱的差异性表达，选取运动后差异蛋白表达量上调≥5倍且具有重复性的蛋白点，用基质辅助激光解吸电离串联飞行时间质谱法（MALDI-TOF-TOF-MS）进行质谱分析。结果 经双向电泳确定的4种不同强度运动后尿液蛋白质组的差异性蛋白点共275个，其中，下调蛋白点85个，上调蛋白点190个；对差异蛋白表达量上调≥5倍且具有重复性的蛋白点进行质谱鉴定，共鉴定出29种蛋白，包括载脂蛋白、锌-α2-糖蛋白、免疫球蛋白、白蛋白、补体蛋白C3、甘露糖结合凝集素相关蛋白19、维生素D结合蛋白等；生物信息学分析结果表明，这些差异蛋白的功能主要与机体免疫调节和炎症反应的生物过程关系密切。结论 蛋白质组学分析可以更好地诠释运动后尿液蛋白质组分的变化，其中差异表达的载脂蛋白、锌-α2-糖蛋白与运动后能量代谢有关，免疫球蛋白、白蛋白、补体蛋白C3、甘露糖结合凝集素相关蛋白19、维生素D结合蛋白与运动后免疫调节有关，这为考察运动训练后人体免疫功能和疲劳状态的变化提供了理论依据与应用方法。
不同类型运动干预非酒精性脂肪性肝病患者肝内脂质的方式、剂量与途径
赵 璨， 王人卫， 高炳宏
（ 上海体育学院 ）
目的 探讨不同类型运动干预降低非酒精性脂肪性肝病（NAFLD）患者肝内脂质含量的靶向作用和量效关系。方法 在Web of Science、PubMed、中国知网、万方及维普网等数据库检索文献，依据纳入与排除标准最终筛选出21篇文献进行分析，比较有氧运动、抗阻运动、高强度间歇运动及组合运动干预NAFLD患者的方案及效果差异。结果 有氧运动主要通过分解消耗脂肪降低肝内脂质含量，抗阻运动主要通过促进骨骼肌吸收游离脂肪酸减少肝内脂质堆积。虽然目前有氧运动联合抗阻运动的效果与单纯有氧运动或抗阻运动的短期效果在统计学上难以区分，但从长期效果看，结合抗阻运动能保持骨骼肌对游离脂肪酸的利用率，高强度间歇运动可有效改善肝硬化和恢复Kupffer细胞功能。结论 有氧运动、抗阻运动和高强度间歇运动单独干预或组合干预均可降低NAFLD患者的肝内脂质含量，但剂量选择和靶向作用不同，高强度间歇运动相对更高效、省时，推荐NAFLD患者采取组合干预形式。
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